ZŠ a MŠ Kostomlaty pod Milešovkou
Home
o škole
Novinky
»
Hlasování - logo školy
Putování za zajíčkem
Zápis do MŠ 2024
Zápis do ZŠ 2024
INFORMACE O UZAVŘENÍ MŠ 2024
Kontakt
Povinně zveřejňované informace
Organizace školy
»
Školní řád
Organizační řád školy
Organizační řád - Diagram
Organizační řád - Pracovní doba
Pravidla pro hodnocení žáků
Preventivní program školy
Vydávání opisů a stejnopisů vysvědčení
Historie školy
Harmonogram školního roku
Roční plán
GDPR
»
Informace o zpracování osobních údajů
Partneři a sponzoři školy
Virtuální prohlídka školy
Zaměstnanci školy
Akce školy
»
Školní rok 2024-2025
Školní rok 2023-2024
Školní rok 2022-2023
Školní rok 2021-2022
Školní rok 2020-2021
Školní rok 2019-2020
Školní rok 2018-2019
Úřední deska
žáci
Žákovský řád
Kroužky
Ocenění a úspěchy
Naše práce
Školní družina
Řád ŠD
Plán činnosti ŠD
Zpráva o činnosti ŠD
Vzdělávací program ŠD
rodiče
Práva a povinnosti rodičů
Školní poradenské pracoviště
o školce
Provozní řád
ŠVP 2023
Roční plán
Školní řád
Akce školky
»
Školní rok 2024-2025
Školní rok 2023-2024
Školní rok 2022-2023
Školní rok 2021-2022
Školní rok 2020-2021
Školní rok 2019-2020
Školní rok 2018-2019
výuka
Finanční gramotnost
Materiály
Projekty
»
Školní rok 2024-2025
»
Národní plán obnovy - Komponenta 3.1. - Cíl 173 a 174
Národní plán obnovy Komponenta 3.1 - Cíl 172
Školní rok 2023-2024
»
Podpora výuky v ZŠ a MŠ Kostomlaty pod Milešovkou
Preventivní program
Školní rok 2022-2023
»
Národní plán obnovy - doučování
Školní rok 2021-2022
»
Národní plán obnovy školy
Doučování žáků škol 2022
Projekt EU Další rozvoj školy Kostomlaty p. M.
Školní rok 2020-2021
»
Školní rok 2019-2020
»
Školní rok 2018-2019
»
Projekt LABORKY II
Projektová výuka na téma „SOPKY“
Výuka na I. stupni
ke stažení
Tiskopisy ke stažení
Dokumenty školy
jídelna
Provozní řád
Jídelníček
Přihláška a bezhotovostní platby
Vnitřní řád
Sanitační řád školní jídelny
Zápis do MŠ 2022
Soubory
zapis_do_ms_2022.pdf
www.upozorneninntb.cz
|
Prohlášení o přístupnosti
| Copyright © 2018 ZSKostomlatypm.cz |
ADMIN
Autoloaded popup
